ضعف در خواندن و نوشتن زبان فارسی یکی از مشکلات آموزشی برخی کودکان در مقطع تحصیلی ابتدایی است؛ مسئله‌ای که به علت بی‌توجهی و عدم ریشه‌یابی دقیق تاکنون به ارائه‌ی راهکاری موثر از سوی برنامه‌ریزان آموزشی در کشور منجر نشده و گاه باعث بی‌رغبتی کودک برای حضور در کلاس درس شده است؛ موضوعی که در میان کودکان دوزبانه بیشتر مشاهده می‌شود. حال اینکه دوزبانگی پدیده‌ایست که در اکثر کشورهای جهان به چشم می‌خورد.
نصب نرم‌افزار آموزش ریاضی و فارسی به صورت بازی، آموزش را از سطح پایه آغاز می‌کند و کودک را به مهارت خواندن، نوشتن، درک مطلب و شمارورزی می‌رساند.
تنها پیش‌نیاز آموزش در داناک درک شنیداری زبان فارسی است و کودک به تنهایی و با یک تبلت یا یک گوشی تلفن همراه و فقط با لمس نشانه‌ها و کشیدن آنها روی صفحه، آموزش می‌بیند؛ بنابراین حتی کودکانی که مشکلات ریز حرکتی دارند هم می‌توانند با داناک کار کنند.
در پی همکاری مجریان طرح داناک با دارالاکرام، این طرح از اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ در میان ۱۴ دانش‌آموزِ دوزبانه‌ی دارالاکرامِ شوش و به صورت آزمایشی به اجرا درآمده و اکنون ۵ ماه از اجرای موفق آن در این شعبه از دارالاکرام می‌گذرد.
