طرح آبا، راهی برای تغییر جغرافیای محرومیت

 

صبح روز یکشنبه بیستم مهرماه 99، جمعی از دست اندرکاران موسسه دارالاکرام طی جلسه ای با جناب آقای حاج میرزایی، وزیر محترم آموزش و پرورش، دیدار کردند. در این جلسه که در سالن جلسات وزیر در ساختمان شهید رجایی وزارت برگزار شد، مدیر عامل دارالاکرام به همراه تنی چند از اعضای هیئت مدیره و مدیر روابط عمومی موسسه حضور داشتند. ابتدا دکتر زینی وند، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، به ارائه گزارش مختصری از روند طرح آبا و آغاز همکاری با موسسه خیریه دارالاکرام  و نقش موثر این موسسه در زمینه  اجرای طرح آبا پرداخت.

وی افزود طبق برنامه های وزارت آمووزش و پرورش در راستای تعمیم و بسط عدالت و بهره مندی از فرصت ها و امکانات تعلیم و تربیت با کیفیت به ویژه در مناطق محروم و مرزی، روستاها و حاشیه شهرها و عشایری، و هم چنین با توجه به فرمایش مقام معظم رهبری که فرمودند حتی یک استعداد از میان میلیون ها استعداد در آموزش و پرورش نباید هدر برود، طرح آبا با هدف پوشش دانش آموزان بازمانده از تحصیل و بازگرداندن آنها به چرخه تحصیل آغاز شد. سال گذشته طبق ارزیابی ها و تجربیات موجود این طرح در استان سیستان و بلوچستان شروع شد.

اجرای این طرح با همت و کمک و  با استفاده ازظرفیت های موسسه خیریه دارلاکرام  آغاز شد. آقای دکتر میراحمدی، دکتر صدوقی و دکتر همایی امروز به نمایندگی از اعضای هیئت مدیره موسسه در اینجا حضور دارند و صمیمانه از ایشان تشکر می کنیم.

موسسه دارالاکرام تقریبا استان کرمان را کامل پوشش داده و استان هرمزگان و خوزستان و شهرستان های جاسک و شوش و شوشتر و شهرستان های تهران از جمله در شهریار، دانش آموزان بازمانده از تحصیل را تحت پوشش قرار داده است.

مهم ترین برنامه ما در این طرح استفاده از راهبرد یادگیری الکترونیکی متناسب با شرایط و اقتضائات مناطق با استفاده از فناوری های نوین ارتباطی است که از سایر روش های تلفیقی حضوری و نیمه حضوری و غیرحضوری استفاده کردیم. در بحث آموزش غیر حضوری به سخت افزار و نرم افزار نیاز هست که دوستان دارالاکرام در این حوزه کمک کردند .

ما شناسنامه ای برای تمام استان ها تهیه و دانش آموزان بازمانده از تحصیل را شناسایی کرده ایم  و اطلاعات آن را در اختیار موسسات خیریه قرار می دهیم. اخیرا نیز در همین راستا تفاهم نامه همکاری با موسسه خیریه دارالاکرام منعقد کرده ایم.

سپس دکتر میراحمدی زاده، مدیر عامل دارالاکرام، در سه بخش به ارائه گزارش مختصری از معرفی موسسه دارالاکرام شامل نحوه عملکرد موسسه، ماموریت، منشور اخلاقی، روند اعطای بورسیه تحصیلی به دانش آموزان، تفکیک حامی از بانی و بورسیه تحصیلی از هزینه ها، بهره مندی از سامانه آنلاین به مهربانی، ظرفیت ها و مختصات منحصر به فرد آن سامانه، و اقدامات دارالاکرام در راستای اجرا و پیشبرد طرح آبا پرداخت.

وی تاکید کرد ما در دارالاکرام معتقدیم  چنانچه حمایت های مالی در کنار مشاوره و راهنمایی، آموزش، بهداشت و درمان، اشتغال و مهارت آموزی و تامین معیشت نباشد منجر به تشدید چرخه فقر و وابستگی بیشتر جامعه هدف می شود. هم چنین معتقدیم که اولویت تحصیلی برای این دانش آموزان، ادامه تحصیل در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانی است لذا با پذیرش هزینه های تامین لوازم، ادامه تحصیل آنان را در این مراکز میسر ساخته ایم.

مدیر عامل دارالاکرام هم چنین افزود ظرفیت میلیونی سامانه آنلاین به مهربانی و حضور و مشارکت صدها هزار همیار متعهد و دلسوز در سراسر کشور  بستر بالقوه ای برای جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل را در اجرای مستمر و موثرتر طرح آبا فراهم آورده است.

دکتر میراحمدی زاده در پایان تصریح کرد که شما می توانید نقشی ماندگار برای خیری ماندگار که خود به مثابه تاسیس چندین دارالاکرام است داشته باشید.  وی هم چنین از یک سو شخصیت فرهنگی، نیک اندیشی، و آشنایی با فعالیت های مدنی جناب وزیر ، و از سوی سابقه و صلاحیت، ترکیب هیئت مدیره و امانت داری موسسه را مورد تاکید قرار داد.

در ادامه سخنان دکتر میراحمدی زاده، دکتر صدوقی از اعضای هیئت مدیره دارالاکرام نیز ضمن توضیح درباره شرایط دانش آموزان تحت پوشش موسسه، خواستار اختصاص سهمیه پذیرش این دانش آموزان در مدارس فنی و حرفه ای شد. وی هم چنین بر کارایی و ثمربخش بودن رشته های فنی و حرفه ای و رجحان آن بر رشته های نظری برای دانش آموزان و آینده شغلی آنان از یک سو، و نتیجه بخش بودن کمک ها و حمایت های نیکوکاران از سوی دیگر  تاکید نمود.

دکتر همایی از دیگر اعضای هیئت مدیره موسسه نیز اشاره کرد که تخصیص مالیات به امور خیر می تواند نقش موثری در ارتقای فرهنگ مالیات دهی ایفا کند به ویزه که در فرهنگ مذهبی نیز این گرایش وجود دارد.

سپس دکتر حاجی میرزایی، وزیر محترم آموزش و پرورش ضمن تشکر و قدردانی از خدمات موسسه دارلاکرام و برخورداری از نگاه عمیق مچموعه به جامعه، دیدگاه دارالاکرام را در این زمینه الهام بخش توصیف کرد. ایشان ضمن قدردانی از فعالیت ها و خدمات دارالاکرام که طی این سال ها در این زمینه به صورت گمنام و به دور از دغدغه های پیرامون انجام داده است، از این دیدار ابراز خرسندی نمود.

وی اظهار کرد شرایط کرونایی سبب شده است تا با حضور بهترین معلم  ها در محروم ترین روستاها، جغرافیای محرومیت تغییر یابد.  وزیر آموزش و پرورش هم چنین تصریح کرد که شما شرکای اصلی ما در طرح آبا هستید و به کمک شما هرچه بیشتر خواهیم توانست این کار را پیش ببریم.

دکتر حاجی میرزایی نقطه عزیمت تحقق عدالت را توزیع عدالت آموزشی دانست و افزود هرچه عدالت بهتر توزیع شود جامعه بهتری خواهیم داشت. وی ریشه ناهنجاری های جامعه را در توزیع نابرابر عدالت آموزشی معرفی کرد و تصریح نمود که آموزش نقطه آغاز همه تحولات است و برای دستیابی به تحولات پایدار باید از آموزش شروع کرد.

ایشان ضمن برشمردن نقاط قوت دارالاکرام از جمله توجه و رسیدگی به دانش آموزان و خانواده های آنان که حکایت از نگاه عمیق مجموعه دارد، تاکید بر مهارت آموزی و سوق دادن دانش آموزان به سمت رشته های فنی و حرفه ای، طراحی بسیار خوب سامانه آنلاین به مهربانی، کاربرپسند بودن، راحت و جامع بودن آن سامانه، باری دیگر از این مجموعه تشکر و قدردانی کرده و آرزوی توفیق نمود.

 

سایت آموزش و خبرگزاری هایی که این نشست را پوشش خبری داده اند:

https://www.irna.ir/news/84071949

http://www.pana.ir/news/1129866

http://tnews.ir/site/66b8176518248.html

https://medu.ir/fa/news/item/1308033